Capítulos en libros

• Rivera, F. E. (2020). SEM: un enfoque de gestión integral de la matrícula en la educación universitaria. Retos y tendencias en política académica universitaria resultados del máster de la UB y la PUCP (pp. 31-49).

Otras investigaciones

• Rivera, F. (2020). SEM: un enfoque de gestión integral de la matrícula en la educación universitaria. En Retos y Tendencias en Política Académica Universitaria.. Resultados del máster de la UB y la PUCP. (pp. 31 – 49). BARCELONA. Ediciones OCTAEDRO.
• Rivera, F. (1997). Formación De Pequeñas Y Medianas Empresas Desde La Gran Empresa En Euroletter.

El profesor Francisco Rivera Scaramutti centra sus investigaciones en la gestión educativa, la política universitaria y la optimización de los procesos de matrícula en la educación superior. Sus estudios buscan analizar modelos de administración académica que permitan mejorar la eficiencia en la gestión universitaria y la experiencia estudiantil. Su contribución más destacada es el capítulo de libro “SEM: un enfoque de gestión integral de la matrícula en la educación universitaria”, publicado en Retos y tendencias en política académica universitaria, donde examina estrategias para la planificación y gestión de la matrícula en universidades.

Metodológicamente, el profesor Rivera Scaramutti emplea un enfoque interdisciplinario basado en estudios de caso, revisión de políticas académicas y análisis comparativo de sistemas educativos. Sus investigaciones abordan problemáticas como la ineficiencia en los procesos administrativos universitarios, la adaptación de modelos de gestión integral a la realidad latinoamericana y la necesidad de desarrollar herramientas que faciliten la toma de decisiones en instituciones de educación superior. Su trabajo combina la gestión estratégica con el análisis de políticas públicas, proponiendo soluciones innovadoras para la modernización de la administración universitaria.

Sus principales hallazgos indican que la implementación de modelos integrales de gestión de matrícula contribuye a la optimización de los recursos institucionales y a una mejor experiencia estudiantil. Su trabajo ha sido reconocido en el ámbito académico y ha servido de referencia en el desarrollo de políticas universitarias en distintas instituciones. Como alternativa de solución, propone la digitalización de los procesos administrativos, el fortalecimiento de la gestión basada en datos y la implementación de modelos de administración académica más flexibles y centrados en el estudiante.

Palabras clave: Gestión educativa, política universitaria, matrícula universitaria, administración académica y modernización institucional.

• Reconocimiento a la Excelencia Docente 2023 en Tiempo Parcial, CENTRUM PUCP (2024).
• Reconocimiento a la Excelencia Docente 2022 en Tiempo Parcial, CENTRUM PUCP (2023).
• Mención sobresaliente en la sustentación de la tesis para optar por el grado de máster, Universidad de Barcelona (2017).
• Beca de estudios por haber obtenido el primer puesto en rendimiento académico en Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile (1990).
• Primer puesto en rendimiento académico en Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile (1990).