Este curso está diseñado para presentar los principios y fundamentos filosóficos, científicos y éticos que guían la labor del coach, empezando por el propio desarrollo personal. Desde una mirada integral del ser humano, en donde participa el dominio racional, emocional y corporal, los estudiantes desarrollan y fortalecen su capacidad reflexiva y de acción como protagonistas de su propia vida. Se iniciarán en la práctica de Mindfulness o Atención Plena, que será una constante a lo largo del programa. Un líder capaz de emprender su propio proceso de transformación y desarrollo personal, puede inspirar a otros a lograr metas más elevadas y un compromiso mayor con la visión del líder. Este proceso será la constante a lo largo de todo el programa, y lo más probable es que sea el desafío para seguir trabajando en forma permanente a lo largo de la vida.

Este curso se centra en el desarrollo de las competencias fundamentales de coaching. Básicamente, competencias lingüísticas, comunicación y escucha activa, coordinación impecable, negociación, compromisos y recompromisos conversacionales. Estas competencias no se dirigen sólo al aprendizaje técnico del coaching, sino esencialmente al desarrollo personal del coach. En este sentido, el aprendizaje del coaching va acompañado de un proceso de formación y transformación del ser integral. El espacio de prácticas, reuniones grupales y reflexión personal contribuirán en este proceso, así como el acompañamiento personal con el coach supervisor.

Este curso profundiza en el aprendizaje de las competencias emocionales y trabajo corporal como espacios de aprendizaje transformacional. Se explorarán diversas miradas de las emociones y corporalidad, su significado e impacto en el comportamiento y desempeño, así como en el bienestar y salud de las personas. Se mostrará la base neurocientífica de las emociones y cómo es posible realizar intervenciones corporales y emocionales efectivas en el coaching. Se trabajarán ejercicios y dinámicas para desarrollar competencias de inteligencia emocional y corporal, así como competencias para aplicar los aprendizajes en el coaching de manera efectiva.

Se brindarán herramientas y técnicas de coaching aplicados al espacio organizacional. Se mostrará un abordaje que permita al coach comprender los sistemas organizacionales, las relaciones de poder, liderazgo, desarrollo de equipos, herramientas de coaching grupal y de equipos. El curso permitirá al coach una perspectiva sistémica de las organizaciones, y desarrollará sus habilidades para comprender los fundamentos del coaching ejecutivo y coaching de equipos y diseñar intervenciones de coaching organizacional. También se mostrarán herramientas complementarias para las intervenciones de coaching, como son herramientas de Design Thinking, Metodologías ágiles, herramientas de gestión de personas, mindfulness y liderazgo.

Este curso se centra en el aprendizaje del coaching a partir de la experiencia vivencial e individual del coaching del estudiante y de la puesta en práctica de las competencias aprendidas a través de ejercicios y sesiones reales de coaching observados, en los cuales obtiene retroalimentación valiosa para el aprendizaje de competencias. Se busca el logro de competencias como coach profesional a nivel de principiante el cual será determinado por diferentes observadores calificados para tal fin. En sí, es un proceso de ir recogiendo evidencias de la incorporación de los aprendizajes teóricos en la práctica misma y en la vida personal y profesional.

Este curso de naturaleza teórico-práctico permite conocer, a través de un aprendizaje significativo, los elementos relacionados con la construcción, conformación y gestión de equipos eficaces, iniciando o consolidando las habilidades personales y de equipo, necesarias, que permitan una mayor efectividad, eficiencia y calidad en los resultados de la organización.

Licenciada en Psicología de la PUCP y MBA de la Universidad del Pacífico. Doctoranda en Neurociencias de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Certificaciones y acreditaciones internacionales como Master Coach, Coach ontológico senior, Coach sistémico, Líder Coach. Es profesora certificada del programa de Mindfulness para la reducción del estrés (MBSR) por la Universidad de Brown. Es instructora certificada del programa de Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión (CCT) por el Compassion Institute y el CCARE de la Universidad de Stanford. Expositora en eventos, congresos y talleres de Coaching, Liderazgo, Neurociencias, Mindfulness, Compasión, Manejo del estrés y diversos temas relacionados a la Gestión y desarrollo humano. Consultora en Coaching organizacional, Coaching ejecutivo y de equipos. Práctica privada en Terapia Centrada en la Compasión y Mindfulness. Realiza labor docente desde hace más de 30 años en la Pontificia Universidad Católica del Perú y en CENTRUM PUCP en el Área de Estrategia y Liderazgo.